我记得那天放学时，我女儿悄悄拉了拉我的衣角，指着班上一个小女生跟我说：“班长不让

我记得那天放学时，我女儿悄悄拉了拉我的衣角，指着班上一个小女生跟我说：“班长不让别人跟她玩，说谁和她玩就会倒霉哦！”我问：“倒霉是怎么个倒霉法？”女儿说：“班长会跑去跟老师打小报告，说你得去扫地擦黑板。”我又问：“那是不是大家都不跟她玩？”女儿点头说：“对啊，不管是谁，班上大家都不跟她讲话，跟别人玩也是一样。”听了她这么一说，我心里也就明白了——那个小姑娘肯定被孤立了。 其实，女儿也没说清楚她为啥会被大家排斥。她只说小姑娘学习挺好，人又漂亮，还曾代表班级升旗演讲，结果班长和学习委员都没被选上。也许正因为这样，她才成了被排挤的对象。我本以为这事儿到了家里，孩子的家长肯定早就处理好了，谁知第二天放学时，我又看见了她——一个老人正牵着她走，她低着头、眼神里满是落寞。 我赶紧问女儿：“她爸妈是不是去学校找老师了？”女儿摇摇头：“没有呀，他们根本不知道学校这边的事儿。”我再问她，班里多久没人和这孩子说话了？女儿说：“好久了，而且那孩子还请了几天假，没来学校。班长还说她得了传染病，大家都不敢理她呢。”我心里一阵不舒服，觉得这明显是无端的造谣和孤立，根本不应该有这样的事发生。 看着情况，我心里既着急又犹豫。如果我女儿跟那孩子亲近了，万一被班上其他人针对怎么办？况且我又没她家长的联系方式，实在不好直接去跟老人家说明情况。想了好久，回到家我又跟女儿详细了解了一遍，心里愈发觉得事情不能就这么算了。 于是，我鼓起勇气给班主任打了电话。为了打听更多情况，我还先联系了我在学校认识的高中同学，她现也是这所学校的老师，对此我完全信赖。跟她聊完后，她表示班主任人很好，一定会认真调查这件事，学校也从来不允许这种行为继续下去。她本来建议我别多操心，让老师来处理就好，可我实在坐不住，怕这个小姑娘受到更大的伤害。 最后，我还是决定亲自跟班主任反映情况，把我知道的情况一五一十地说了过去，并委婉地请求她多了解其他同学的真实情况，也许我女儿了解的只是冰山一角。 令我意外的是，班主任那边反应特别积极。她不仅马上约了好几个同学进办公室了解情况，还一直留意现场的每个动态。放学那天，我看见几个同学纷纷跑过去向那个小姑娘道别、挥手告别，气氛一下子变得温暖起来。 更让人感动的是，班上重新选出了班长和学习委员，而原来的班长在全班同学面前当众向那个女孩道了歉，双方握手言和。班主任还强调说：以后大家要互相关心、互相帮助，绝不能再欺负同学。 听女儿这么说，我心里的那股石头总算落地了。虽然自己也觉得有点多管闲事，但想到那个小姑娘终于可以好好上学了，那些曾经欺负她的孩子也能从中学到如何关心别人，我就觉得这一切都值了。