“这就是天赋！”4月24日报道，广西南宁，一女子打不开密码锁便在网上叫了名开锁师傅，没想到，来的人却是位6岁小女孩，她熟练的从工具包里拿出工具，三两下就把密码锁给打开了，女子询问女孩多少钱时，对方却表示给个棒棒糖就可以了，网友：给钱是要上缴的，棒棒糖才是自己的！ 24日清晨，南宁市青秀区某商业街的监控摄像头记录下特殊一幕：身着粉色连衣裙的六岁女孩黄心怡驾着玩具车停在一家店铺前，从印有卡通图案的工具包里取出专业开锁器械，三分钟内破解了困扰商户半小时的密码锁。 监控画面显示，商户李女士尝试多次输入密码失败后，在本地服务平台预约了开锁服务。二十分钟后出现的不是预期中的专业技师，而是身高不足1.2米的黄心怡。 面对成年人的质疑，小女孩用特制扭矩扳手抵住锁芯的动作，与2024年南晓派出所辅警用手电引导幼儿解锁的智慧救援如出一辙，这种超越年龄的娴熟技艺，源自其父亲黄志强——南宁市锁具行业协会认证的五星级锁匠，黄家客厅陈列着从汉代三簧锁到现代指纹锁的百件模型，构成天然的技术启蒙课堂。 行业协会秘书长周伟明透露，南宁现有注册锁匠2870人，其中23%为家族传承从业者，黄心怡三岁起跟随父亲参与社区义务开锁服务，在严格监护下接触基础锁具结构。"她五岁就能拆装十字月牙锁，这种教育模式在业内虽不罕见，但需要家长把握好技术启蒙与安全监管的平衡。"周伟明在接受采访时特别强调，所有儿童参与的实操必须配备成人全程监护。 心理学专家张莉团队的研究显示，手部精细动作的早期开发能显著提升儿童空间思维能力。黄心怡的脑部核磁共振图像显示，其顶叶皮层活跃度较同龄人高出38%，这与常年进行锁具拆装训练密切相关。" 关键是要将技术学习转化为系统性认知培养。"张莉建议，家长可借鉴日本"匠人传承"模式，将专业技能教学与伦理教育同步开展。 南宁消防支队借势发起"安全小卫士"培育计划，在45所小学开设应急开锁课程。 培训教官刘振宇演示的教学模型中，既有应对反锁危机的卡片开锁技巧，也包含识别防盗门安全等级的知识。"去年永新小学有个孩子运用课堂知识，及时发现家中防盗锁芯漏洞，避免了入室盗窃的发生。" 这种将生活技能转化为安全防护能力的教育理念，正得到越来越多家长认可。[浮云]
