素质教育是以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,是极具中国特色的教育思想。上世纪80年代后期提出概念,90年代政策加强引导,21世纪又有新研究角度。 它重视思想道德、能力培养、个性发展、身心健康等。具有全体性、全面性等特征,能促进学生和社会全面发展。不过推行时也有问题,像与应试教育并存、受关注度低、形式化等。像“双减”政策就是加强素质教育的举措,真正的素质教育应全面落实,而非流于形式。
终于知道班主任有多不容易了
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素质教育是以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,是极具中国特色的教育思想。上世纪80年代后期提出概念,90年代政策加强引导,21世纪又有新研究角度。 它重视思想道德、能力培养、个性发展、身心健康等。具有全体性、全面性等特征,能促进学生和社会全面发展。不过推行时也有问题,像与应试教育并存、受关注度低、形式化等。像“双减”政策就是加强素质教育的举措,真正的素质教育应全面落实,而非流于形式。
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