高呼你们赢了 ，说正义虽迟必至， 结果正义却站到了田老师的这边 ，田老师太能隐忍了 ，造谣污蔑田老师的这位妈妈 一哭二闹三喝药 ，微信群里厉声质问、还想让老师负刑事责任的妈妈，可这样的妈妈，真能教出积极向上的孩子吗？ 转学或许是个解脱，不然受牵连的何止田老师和书记，其他班级的老师恐怕也得跟着“庆幸”。 教育部门对田老师的处罚有了，可对过分家长的处理却迟迟不见。依法治国，怎能只治老师不治家长？ 教育，任重而道远。 它不仅为家庭培养好孩子，更为重要的要践行为党育人为国育才的使命。倘若教育无原则的迁就熊孩子熊家长，老师们对熊孩子无可奈何、投鼠忌器，怎么能履行使命？ 还有孩子调皮点本是正常，老师规范其行为也是正常的。 上世纪七、八十年代调皮的我们一样也要接受老师的罚站甚至还要挨一教鞭，火辣辣地受了且还不敢让家长知晓，否则回去还有一顿要挨。 事已过去几十年了，如当初无老师的行为规范要求那我们怎会有高中、大学的学习生活，及参加工作后在社会中良好的行为规范呢？ 今看到育英中学孩子母亲得表演，简直不可理喻，孩子来学校是接受教育的，不然你送孩子来干啥呢？ 不过田老师的隐忍终于等来了一个公正的调查结果，还原了事实真相。真的很佩服田老师的涵养和素养。 回头想想，如果家长接受了第一次处理结果，见好就收的话，是不是田老师就要背上这个黑锅了？是不是一生就有污点了？ 没有她拙略的表演也没有现在的调查结果，更不能还田老师一个清白。是谁给了那个泼妇信口雌黄的勇气？又是谁助长了她的嚣张跋扈？想想悲哀又可怕。 校园本是传道授业、守护成长的净土，却屡现部分家长的失序行为：或因小事大闹校园，扰乱教学秩序；或无视规则偏袒子女，冲击师生关系；更有甚者质疑诋毁教师，消解教育信任。 此类行为不仅打破校园的安宁，更在孩子心中种下“规则可违”的错误种子，潜移默化间侵蚀教育根基。 守护校园，绝非学校单方面的责任。唯有明确界定家长行为边界，对恶意破坏校园秩序、损害教育环境的不良行为依法依规严肃惩戒，才能为师生筑起安全屏障，让校园重拾宁静，让教育回归本真。
