一所学校要有长远的发展，必须有一批研究型的骨干团队。 学校管理能够提高质量，让一所学校在短时间内通过行政力量的影响，改变教师和学生的状态，实现教学质量的提升。 但是一味的加强管理，在时间上和空间上实现所谓的精细化管理必然会加大管理的成本，限制学生，为了考试学科的极端发展而忽视师生的整体素养的提升，这样的发展是不具有成效性的。 当学校站稳了之后，要实现快速发展，必然在研究方面努力。师生有什么样的需求，如何激发内在发展的积极性，这需要教育管理更好的提高服务质量。传统那种控制式的管理，已无法实现内驱力的激发。 研究就是发现问题，不断解决问题的过程，最为核心的就是对事物的敬畏和探索精神。 具有研究型的团队才能实现自我的否定，并实现不断的创新，这也就是很多所谓的名校裹步不前、无法发展的原因，根源在于自我否定的痛苦，是很多行政管理无法接受的。
