我作为辅导员，处理过不少学生日常纠纷，但看到这个案例还是挺触动的，这事儿的警示意义远不止“赔不赔钱”这么简单。 先说说学校责任边界，这给我们敲了警钟。虽然学生是自习时自己看的恐怖片，但也提醒我们：只要是校园里的活动，不管是集体组织还是学生自主行为，都得提前做好引导。 比如集体观影、社团活动，内容审查必须严，尤其学生心理还没完全成熟，暴力恐怖内容很容易引发不适，得把安全风险想在前面。 再看心理教育短板，这真是戳中了痛点。现在不少学生心理耐受力较弱，遇到刺激容易慌神。我们平时的心理课不能只讲理论，真该把情绪识别、应激管理这些实用内容加进去，让学生学会自我调节，知道哪些内容可能影响自己，提前做好心理准备。 最关键的是法律警示，这可是全国首例胜诉案，以后再遇到类似情况，不管是学校还是学生都有了参考。它也让矛盾从“谁该赔钱”转向“如何预防”——我们最近已经在班会里加了“风险自判”的内容，引导学生对自己的行为负责，学校也会加强公共区域的引导和心理支持，这样才能从根本上避免类似问题。 学生自习看恐怖片被吓病索赔3万
