[微风]让人惊掉下巴！一个连一本二本都没考上、从陕西工业职业技术学院毕业的90后高职生，居然站在了清华大学的讲台上，教起了那些千军万马过独木桥考进来的学霸们！ 邢小颖1990年出生，高考没达到本科分数线，就去了陕西工业职业技术学院，学的是材料成型与控制技术专业，刚开始因为体力不好，她的实操课成绩在班里排名靠后。 为了提高成绩，她每天拉着室友一起跑步练耐力，在车间里反复练习操作，直到双手磨出厚茧，对她来说，那些沾满油污的工作服见证了她学习技能的过程，是很有价值的经历。 但只会自己操作还不够，作为老师还得会教别人，于是邢小颖又掌握了第二种能力——把自己的操作经验转化成学生能听懂的教学内容，这种能力不是天生的，是她后天练出来的。 2013年11月，因为技能出色，她获得了在清华大学实习的机会，实习期间，她白天跟同事学习，晚上就一个人在实验室里反复练习授课时的动作和讲解角度，就是为了让学生能看明白、听明白。 一个月后，她独立给15个学生上了第一堂课，效果很好，之后就成功留在了清华当老师。 邢小颖的专业技能也一直在提升，这是在两种压力下实现的，一方面，外界有人质疑她“有没有资格在清华当老师”；另一方面，清华的学生求知欲很强，对知识的要求高。 面对这些，邢小颖没有用言语辩解，而是通过提升自己的技能来回应，她的课程没有局限于传统的铸造手艺，还引入了3D打印、虚拟仿真等新技术，让传统铸造工艺和前沿科技结合了起来。 更重要的是，她一直在提升自己的学历和专业理论水平，2017年她通过专升本考试，拿到了工学学士学位。 2018年考取了教师资格证；2021年评上了工程师职称，现在她已经是一位母亲了，还在计划考研究生，这样一来，她的专业技能就有了更扎实的理论基础。 邢小颖在清华大学授课，带来的影响远不止一门技术课那么简单，首先，她改变了很多学生的看法，学生们从邢小颖身上看到，一个人的努力有没有价值，不能只看文凭。 邢小颖会亲自蹲下来，一步步教那些操作不熟练的学生，她的经历和教学方式，让学生们对“努力”和“价值”有了更真切的认识。 其次，她的课程也丰富了顶尖学府的知识体系，社会既需要顶尖的科学家，也需要技能熟练的工匠，据统计，我国技能型人才已经超过3亿人，其中高技能人才超过6000万。 国家推行“职教高考”等政策，就是为了培养更多技能型人才，满足社会需求，邢小颖的成功打破了“文凭”和“技能”之间的隔阂，证明了实践型知识同样很重要。 清华大学基础工业训练中心的领导评价邢小颖“朴实无华、爱岗敬业”，学生们也很喜欢上她的课，她的授课视频在网上总播放量超过1亿次。 所以说，邢小颖的故事核心不是“学历逆袭”的励志故事，而是要说明：实践型知识只要本身扎实、能不断提升，就能在顶尖的知识殿堂里占据一席之地。 她的成功，不仅给更多技能型人才树立了榜样，也给整个教育体系提出了一个问题：我们应该建立更多元的评价标准，让不同类型的知识和技能都能被看见、被尊重，真正实现“行行出状元”。 信源：中华网 女生高职毕业任教清华 行行出状元!
