1969 年，知青张梅香被公社副主任黄书良叫到办公室，从身后抱住了张梅香，嘴里念叨着：“可想死我了，” 作势就要亲下去，张梅香奋力挣扎无果，就在她绝望之际，没想到一个动作竟救了她。 张梅香是北京下乡知青，1969年到延安郭家塬大队安置，那时她刚满16岁。和其他女知青一起住在支书郭修成家，郭明亮是支书儿子，年纪相仿，负责教她们农村活计。黄书良作为公社副主任，管知青事务，常来检查工作。张梅香适应快，积极干农活，写秋收总结表达对农村的认识。郭明亮帮她不少忙，还送过枫叶做纪念。黄书良借汇报叫人去办公室，接触机会多。张梅香去递材料时，发生那件事。她用郭明亮教的招式踢膝盖脱身，队长敲门救场。郭明亮在外等着，递回掉的鞋。 知青下乡是那个年代的大背景，从1968到1978，延安地区安置了很多城市青年。根据地区志记载，知青主要参与农业生产，接受再教育。张梅香这类姑娘，离开家到农村，面对劳动和人际。张梅香事件后，黄书良行为暴露。他常借职权找女知青麻烦，其他姑娘也受过刁难。郭明亮找人作证，报告上添手印，导致黄书良停职。知青生活苦，挑水耕地，手起泡是常态。张梅香坚持学习，1977年准备高考。郭明亮守着帮挡风，送汤支持她。 事件反映知青安置中的问题，干部作风影响青年适应。黄书良停职是集体举报结果，郭明亮带头说黄书良眼神不对，常往知青点转。地区志提到知青工作包括监督和教育，但没具体案子。张梅香经历典型，体现姑娘们自保。张梅香高考后离开，四年后回村。郭明亮等在村口，牵牛接行李。她把手放他兜里，摸到旧手表。窑洞没变，炕铺新草。她接锄头挖土，觉得土腥味亲切。 知青时代，很多人像张梅香一样，从城市到乡村，经历转变。安置情况显示，延安接收北京知青多，劳动强度大。张梅香适应过程，体现韧性。黄书良事件后，公社加强管理，避免类似。郭明亮作用关键，他日常帮知青，事件中站出来。1977年恢复高考，张梅香复习数学，泪滴书页。四年后返回，郭明亮变黑，眼有皱纹。两人延续联系，她挖土象征扎根。 那个年代知青故事多，张梅香一例。公社副主任职权大，黄书良利用位置接触女知青。事件脱身后，张梅香跑出院子，脚划伤。郭明亮递鞋，帮掸尘。晚上她看书，窗外砍柴声稳心。黄书良停职，玉米场郭明亮报告。知青证言集齐，报告生效。1977冬，汤凉守门。四年回，牛背行李，手缠绳。 延安知青工作，地区志记载安置数字，从1968到1978逐步调整。张梅香代表一群青年，面对侵犯自救。踢膝盖源于郭明亮教挑水招。队长喊去打谷场，间接帮忙。事后举报机制起效，黄书良下台。张梅香高考走人，郭明亮留村。返回时，接锄继续农活。 知青下乡政策下，姑娘们易遇麻烦。张梅香挣扎中忆招脱险。黄书良膝盖中招，松手。门锁抖手开，跑村口坐树下。郭明亮现身，鞋有泥。晚上窑洞书页枫叶脆。停职日，队长听报告。手印添报告。 高考机会来，张梅香啃题。郭明亮挡风，说走吧。泪模糊字。四年后泥路回，郭明亮等。肤黑皱添，手兜表走。锄柄光，她挖土亲味。
