冬阳里的思政课，在雪域高原点亮成长灯塔 作为一名扎根新都桥的支教老师，我总被这片高原的阳光偏爱，尤其是冬日的暖阳，不似盛夏那般炽烈，却带着穿透寒风的温柔，把藏式校园的白墙红瓦晒得暖意融融。 12月19日这天，这样的阳光铺满了整个操场，近2000名师生整齐列队，一场特殊的“大思政课”就在这温暖的光影里拉开了序幕。 主讲人是学校的党支部书记、校长杨波。从踏上讲台的那一刻起，他的声音就带着高原教育者特有的赤诚，既有对学生的谆谆教诲，又有对成长的恳切期许。这堂长达80分钟的课程，没有空洞的理论说教，全是扎根生活的真实案例！从家里如何体谅父母辛劳、践行孝道，到校园里怎样争当学习标兵、与老师同学和谐相处；从外出时的交通安全、饮食安全细节，到日常生活中勤俭节约的优良作风养成，每一个话题都精准戳中了高原学子成长路上的关键节点。 站在学生队伍的后侧，我格外留意着身边孩子们的反应。那些来自周边牧区、眼神清澈的孩子，有的认真低头记录，有的微微点头沉思，当校长讲到“珍惜学习机会，用知识改变命运”时，我看到几个藏族姑娘悄悄攥紧了拳头。这让我想起初到新都桥中学（原康定市藏文中学）时的见闻！这里的孩子大多来自偏远村寨，带着对外面世界的好奇和对成长的渴望，而这样接地气的思政课，正像一束光，为他们的人生方向锚定坐标。 杨书记的讲课风格格外有感染力，时而语重心长叮嘱细节，时而雄浑豪迈畅谈梦想，当他阐释学校“修德育能，追梦致远”的校训时，我忽然读懂了这所雪域高原学校的教育初心。“修德”是根基，教会孩子们做人的本分；“育能”是路径，助力他们掌握安身立命的本领；而“追梦致远”，则是要让这些高原少年敢于走出大山，更懂得回馈家乡。作为支教老师，我深知教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养，这堂课恰恰做到了后者！它没有宏大的叙事，却在孩子们心中种下了“做更好的自己”的种子！ 课后和学生交流，有个藏族男孩认真地说：“校长讲的孝道教我要多帮阿妈做家务，安全知识也很有用，以后我会更注意保护自己。”身边的同事也感慨，这样的思政课让教育回归本真，真正走进了学生心里。我望着远处连绵的雪山，忽然觉得无比动容：在这片平均海拔3460米的土地上，教育者们正用真诚与坚守，为孩子们搭建起成长的阶梯；而这样温暖有力的思政课，就是阶梯上最明亮的灯塔。 作为一名支教老师，我很庆幸能见证这样的教育时刻。它让我明白，无论身处繁华都市还是雪域高原，好的教育都能直抵心灵。愿这些高原少年能带着这堂课的收获，在“修德育能，追梦致远”的校训指引下，长成有品德、有本领、有担当的模样，让青春在雪域高原绽放别样光彩！
