老师评职称，到底该以什么为准绳？一一别让形式主义寒了园丁心，公平才是最好的激励 教师职称，牵动着每一位老师的心，也关系着教育的未来。很多一线教师兢兢业业、默默耕耘，却在评职称时被各种材料、课题、论文困住，真正的教学能力和育人成果，反而被忽略。 那么，教师评职称，究竟该以什么为真正的准绳？ 首先，教学实绩，才是最硬的标准。 老师的主战场在课堂，核心是育人。教学水平高、学生进步大、家长认可度高，这才是最有分量的成绩。常年扎根讲台、用心对待每一个学生的老师，理应得到优先认可。 其次，师德师风，必须是底线。 学高为师，身正为范。热爱教育、关爱学生、爱岗敬业，是老师的立身之本。师德不过关，其他条件再亮眼，也坚决不能通过。 最后，评审要多向一线教师倾斜。 少一些繁琐材料，多一些实干实绩；少一些内卷内耗，多一些公平公正。不要让默默付出的老实人吃亏，不要让认真教书的好老师寒心。 教育的初心，是教书育人。 职称评审，也应回归本质：重师德、重能力、重实绩、重贡献。 让安心从教的人有奔头，让用心育人的人有尊严，这样的教育，才会更有温度、更有希望。 （配图为笔者退休前供职的校园教学楼，本文原创）
