这一建议的核心在于通过缩短学制、普及高中，从制度层面缓解教育内卷和家庭焦虑。 甘华田认为，现行12年学制拉长了升学竞争周期，导致小升初、中考压力过早释放，损害学生身心健康。将学制压缩至10年（5+3+2），旨在降低家庭教育成本，让学生更早进入高等教育或职业阶段。 将普职分流推迟至18岁高中毕业后，给予学生心智成熟后再选择的权利，避免“一考定终身”。 将入学年龄推迟至7岁，认为过早入学不利于儿童发育。 将高中纳入义务教育，以当前国家经济水平，多增加一年义务教育具备可行性。 这种模式若实施，将显著提升劳动力市场的迭代效率，但也面临课程内容压缩与教学质量平衡的挑战。
