香港一学校毕业典礼上奏国歌，两名毕业生不仅不唱国歌，还一直坐着拒绝肃立，校长陈卓禧看后直接叫停，将这两名不尊重国歌的学生赶出礼堂。 那是马鞍山体育馆一个看似寻常的周六上午。 礼堂顶上的白炽灯亮得晃眼，台下几百个家庭挤在座椅里，家长们手里攥着相机，等着捕捉孩子穿学士服的瞬间。国歌前奏响起的那一刻，原本嗡嗡的说话声瞬间沉了下去，所有人下意识起身，连空气都透着庄重。偏偏前排两个座位，那两名毕业生稳稳坐着，纹丝不动，甚至还摆出了不当手势。 陈卓禧就坐在主席台第一排，看得清清楚楚。他没发火，只是缓缓站起身，走到麦克风前。那一刻，音乐还在继续，全场的目光齐刷刷投向他。他用一种压得住全场的声调直接宣布：“典礼暂停。” 随后，他走到那两名学生面前，以不容置疑的语气，请他们离开会场 。 这不是陈校长第一次在国歌问题上“较真”。港专的校史墙上，挂着一张泛黄的老照片——上世纪五十年代，学校前身“旺角工人夜校”的老师们挤在租借的民房里上课，墙上挂着的五星红旗，曾因殖民政府的打压被迫摘下又重新挂上 。那时的要求是“撤掉国旗”，如今的挑战变成了“拒绝肃立”。变的是形式，不变的是底线。 陈卓禧的底气，藏在他的成长经历里。他生长在港英统治时期，小时候曾被欺负，是国歌响起、国旗升起的时刻，让他摆脱了那种被欺压的屈辱感。他曾在无线新闻做了七年记者，本可以拥有更光鲜的职业，1997年却毅然选择接手港专，一干就是二十多年。他常说，港专从成立第一天起，就挂五星旗、唱国歌，为此受过打压、被撤过资助、收走过校舍，但从未放弃过爱国立场 。 那天，两名学生被请出去后，典礼重新开始，第二次奏国歌时，全场肃立，场面庄严得让人想流泪。事后，陈卓禧主动去见了学生，没有一味指责，而是动容地问：“全世界只有中国会派军队到战乱地区撤侨，你若在外遇上危难，去向谁求救？” 这番话，既是质问，也是校长对学生最朴素的家国教育。 有人说校长太强硬，不给学生留面子。可规矩就是规矩，场合就是场合。毕业典礼不是个人秀场，国歌是国家的象征，尊重国歌是每个公民的义务，更是教育的底线 。如果连最基本的仪式感都可以随意践踏，那谈何规则意识，谈何身份认同？ 这也让我想到，当下有些年轻人总觉得“自由”可以凌驾一切，却忘了自由从来不是无边界的。在集体场合，尊重规则、尊重象征，是一个人最基本的教养。陈卓禧做的，不过是守住了学校的立场，守住了仪式的庄重，也守住了一个民族的尊严。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
