武汉大学历史系的副教授，教了十几年书，一直评不上教授，只好辞职，到了厦门大学。到了厦门大学，凭借讲课能力受到重视，很快就被《百家讲坛》邀请。 武汉大学中文系有个老师，课讲得特别牛，他的课不光教室里坐得满满当当，连走廊都挤满了人，还有学生干脆扒在窗户外边听。 可就是这么一位能把枯燥内容讲得活灵活现的老师，评职称却卡了整整十一年，问题就出在论文数量、科研项目这些硬指标上，他一直够不着。 最后，他心灰意冷，申请调离武大，去了厦门大学，谁也没想到，这一走，反而让他后来登上了央视《百家讲坛》，火遍全国。 这位老师，就像被关在“表格”里的教书人。 八九十年代，他在武大一心扑在教学上，他讲课从不卖弄术语，而是想尽办法把经典讲得生动有趣，在他嘴里，三国人物都活了过来：曹操像是个天天上热搜的企业老板，刘备成了特别会“画大饼”的创业人，赤壁之战更像一场精心计算的商业大战。 学生们为了抢个好座位，得提前很久去占座，来晚的只能自己搬小板凳，挤在角落也听得入迷。 可惜的是，在那套硬邦邦的评职称体系里，课堂上的掌声根本不算数，人家只问你：发了几篇核心期刊？拿了几个省级课题？学历够不够亮眼？这些，成了他迈不过去的坎。 他每项都差那么一点，评审表上空荡荡，课堂上的精彩却没处写，更难受的是，当年破格招他进来的老校长刘道玉离任后，他的课也越来越少，整个人像被按了暂停键。 工作上不顺，生活也过得紧巴巴，一家子挤在学校分的筒子楼里，还得跟邻居共用厕所，夏天又热又潮，窄小的房间根本待不住。 为了给女儿买本好字典，他硬是把抽了多年的烟给戒了，省下钱来实现孩子的心愿，日复一日面对那些总也填不满的申报材料，他眼里的光慢慢暗了下去。 1992年，他最终在调动文件上签了字，头也不回地离开了武大。 没想到，换了个地方，他反而迎来了转机。 厦门大学看中的，恰恰就是他别具一格的讲课能力，学校不仅给他安排了好的生活条件，更重要的是，不再只凭论文数量评价他。 没了束缚，他在讲台上更加挥洒自如，他不装高深，而是把历史人物讲成有血有肉的普通人，分析他们的选择和人性。 他的课依然火爆，加座是常事，这种生动的讲课风格，很快被央视《百家讲坛》栏目组注意到。 上了电视，他还是那么“接地气”，一点也不端架子，讲刘邦，就说一个普通人怎么逆袭成功；分析赤壁之战，就说各方怎么算计得失，他能用大白话，把复杂的历史讲得明明白白。 节目一播出，收视率直线上升，全国观众都认识了他，在机场有人主动打招呼，书店里他的书总是摆在最显眼的位置。 人红了，争议也来了，有些学院派学者直摇头，觉得他把学问讲得太娱乐、太浅了，但更多人认为，能让普通人听得进、学得懂，本身就是一件大好事。 后来，他以知名学者的身份重回武大办讲座，台下依旧坐得满满当当，面对往事，他没有抱怨，只是淡淡地说，当年是自己没看清方向，现在只想好好讲课、把学问做好。主要信源：（中国国情——武汉大学领导对易中天说：你走了，是武大的损失，要不你再调回来吧！易中天：我才不会回去）
