2017年，武汉两个男孩在学校里打架，一男孩被打破了相，老师因此叫了家长，而受伤男孩妈妈的做法，让老师佩服得五体投地。 2017年9月，武汉一间闹哄哄的教室里，镜头如果拉近到微米级别，你会看到一双令人脊背发凉的手，那是一双小学生的手，十个指甲却被精心修剪成了尖锐的三角形，这不是为了美观，这更像是一把随身携带的匕首，随时准备刺破童年的平静。 当这双“匕首”划过同学“想哥”的面部时，留下了抓痕，从眉骨贯穿至脖颈，四道深槽直接暴露出红色的皮肉，眼皮上甚至缺失了一块指甲盖大小的皮肤，鲜血顺着脸颊滴落，而作为施暴者的小强，额头上仅有一个拳头大小的红印。 这场所谓的互殴，从伤情鉴定上看，是一场单方面的屠戮，面对如此惨烈的现场，成人世界的介入方式却荒诞得让人失笑，导火索是一个并不昂贵的“红宝石”发光道具，而在办公室里，小强的父亲给出的解决方案是一张轻飘飘的纸币，6元人民币。 他甚至懒得抬头看一眼受害者血肉模糊的脸，视线粘在手机屏幕上，扔下钱，附带一句轻描淡写的“男孩子打架很正常”在他看来，6块钱不仅买断了一个玩具的破碎，也买断了对自己儿子暴行的教育责任。 更有意思的是口供的罗生门，满脸是血的想哥主动承认“是我先动手”而毫发无伤的小强却咬死不认错，直到事后余老师复盘才知道，这是一种错位的骑士精神。 真相是小强抢夺并摔碎道具在先，随即挥舞“三角指甲”抓挠想哥的手臂，剧痛之下想哥才被迫还击，那个主动认错的孩子，被误导的担当感让他吞下了委屈。 而那个修剪指甲的孩子，早已生活在一种防御性的攻击应激中，家长入场的那一刻，才是这场教育博弈的高潮，想哥妈妈赶到时，眼眶瞬间红了，但她硬生生把眼泪逼了回去。 她没有选择咆哮，没有当场揭穿谁先动手的真相，而是问了一句：“想让妈妈抱抱你吗”这是一个母亲最高级的克制。 她放弃了当下的“赢”甚至接受了“互相道歉”这种看似不公的处理，只为了让儿子体面退场，在她看来，儿子脸上的伤是成长的实训课，哪怕吃亏也要维持绅士的体面，她甚至对施暴者及其家庭产生了一种向下兼容的怜悯。 一个把指甲剪成武器、父亲只知道用钱平事的孩子，未来注定荆棘丛生，次日虽然小强妈妈在群里公开道歉，但这已经不重要了，想哥做出了最成熟的决定：物理隔离，从此不靠近小强，这不是畏惧，而是文明对野蛮的理性规避。 信息来源：大江网——《儿子的脸被同学打到破相，这位妈妈的做法，连老师都甘拜下风！》
