斯塔默从中国回去后，立即做出了一个决定，他认为不光中国人需要英语，英国人也应该学习汉语。他说学习汉语是为了更好地研究中国文化，便于沟通、便于学习中国的先进经验。的确，要一个首相公开承认学习别国语言的重要性，这可不是一句随口的客套话，而是一个相当罕见也相当现实的信号。 英国这帮政客，嘴皮子功夫向来厉害，但真让他们低头承认“别家有我好”，那比让牛津剑桥改名叫“职业技术学院”还难。斯塔默这趟访华，表面上是谈生意、谈气候、谈那堆扯皮了好几年的贸易细则，实际上谁都明白，他是来“探路”的。脱欧之后，英国跟欧盟闹掰了，跟美国的关系又跟过山车似的——特朗普上台时亲热得跟亲兄弟，拜登时期又冷得像前男友，现在特朗普可能要回来了，斯塔默估计头都大了。中国这边，市场大、钱也多，虽然政治上老被西方媒体抹得一团黑，但资本家的脚是最诚实的，李嘉诚都能跑，英国政府为啥不能来碰碰运气？ 汉语这东西，在英国人眼里一向是“那门天书”。我认识的英国朋友，学过汉语的不超过五个，能坚持三个月以上的，只有一个——还是因为找了个中国女朋友，分手后立马忘光，现在就会说“你好”和“谢谢”。斯塔默突然喊一嗓子让大家学汉语，听起来挺雄心壮志，细琢磨却有点“临时抱佛脚”的尴尬。就像一个平时挂科的学生，考试前一天晚上突然发奋，说要“重新做人”，你信吗？语言学习是十年磨一剑的慢功夫，不是首相签个文件、拨点预算就能搞定的。英国政府这些年砍教育经费砍得凶，连公立学校的数学课都缺老师，现在说要大规模推汉语，钱从哪来？人从哪来？ 更深层次的问题在于，学语言到底是为了啥。斯塔默说是“研究中国文化、便于沟通”，这话听着政治正确，实际上藏着一层小心机。西方领导人谈“学习中国”，往往带着双重眼镜——经济上要合作，政治上要警惕。学汉语成了工具化的策略：我会说你的语言，就能更好地“读懂你”，然后“对付你”或者“利用你”。这种心态，跟当年大英帝国学印地语、学斯瓦希里语没什么本质区别，不是为了交朋友，是为了管殖民地更方便。现在角色调了个个儿，英国人终于尝到了“被学习”的滋味，不知道心里是酸是甜。 我小时候学英语，老师总说“英语是世界语言，学会了走遍天下都不怕”。那时候觉得特骄傲，现在回头看，那其实是文化霸权的一部分——当你的语言成为“默认设置”，其他人就得花费双倍精力来适应你，你在谈判桌上天然就高半头。斯塔默这一表态，无意中戳破了这层窗户纸：语言霸权的根基在松动。汉语的使用人口、经济影响力，已经到了让英国首相不得不正视的地步。这不是“我喜欢中国文化”的浪漫故事，是“我不学就要吃亏”的现实计算。 但我得泼点冷水。英国推汉语教育，历史上不是没有尝试过。卡梅伦时期就喊过类似的口号，还搞过“汉语卓越计划”，拨款几百万英镑，要在2020年前培养五千名流利汉语的中学生。结果呢？到2020年，全英国能流利说汉语的青少年，估计还没北京一个朝阳区多。为啥？根子在教育结构。英国的精英教育（公学、私校）倒是乐意开汉语课，家长也知道这是“加分项”，但公立学校连英语母语学生的读写都搞不定，哪有余力搞汉语？最后变成富人家的孩子学汉语、去中国实习、进投行，穷人家的孩子连法国都没去过，阶层固化换个包装继续玩。 斯塔默的工党背景，理论上应该更重视公平教育。但他现在这套“全民学汉语”的 rhetoric（ rhetoric），如果没有配套的师资培训和资源倾斜，很可能又是一场“精英的游戏”。更糟糕的是，如果学汉语被包装成“对冲中国影响力”的战略工具，而不是真正的文化交流，那培养出来的可能是一群“懂汉语的鹰派”——他们会用汉语吵架，会用汉语搜集情报，但不会用汉语读唐诗、交朋友。这种“技能化”的语言学习，从长远看，反而加深隔阂。 我见过真正让语言“活”起来的场景。伦敦有个社区中心，每周六上午有老爷爷教书法，来的英国人五花八门，有退休律师，有失业青年，还有吸毒康复者。他们不图考级、不图找工作，就是觉得毛笔在纸上蹭来蹭去很解压，觉得“永”字八法里藏着某种东方智慧。有个大叔学了五年，汉语还是磕磕巴巴，但他能写“静以修身”挂自己客厅，他说这比去教堂还让他平静。这种学习，才是语言的灵魂——它不是桥梁，是镜子，让你在另一种表达方式里，照见自己的局限和可能。 斯塔默要是真想推动汉语，就该多支持这种“无用之用”的项目，而不是只想着培养“中国通”外交官和商人。当然，政客的眼光通常超不过选举周期，他没这个耐心也正常。但咱们旁观者可以想得更远：当汉语真的成为和英语平起平坐的世界语言时，世界会变成什么样？那时候，可能一个肯尼亚学生纠结该学汉语还是西班牙语，一个巴西老板雇佣翻译时要求“必须会普通话”，一个法国哲学家用汉语写论文讨论庄子——这不是幻想，趋势已经很明显。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
