笔者因身份原因，经常担任各类优质课比赛的评委，见过许多失败的案例。笔者记录了评委

笔者因身份原因，经常担任各类优质课比赛的评委，见过许多失败的案例。笔者记录了评委们对这些失败案例的意见，发现“教学环节展示不完整“是这些公开课没能胜出的重要原因。恰巧，许多青年教师向我咨询过这个问题：老师，完整的教学环节包括哪些内容啊？综合以上原因，笔者决定撰写一篇文章，详细阐述清楚这个问题。希望能帮到那些准备冲刺优质课一等奖的教师，大家一定要收藏起来，以免有需要时却找不到。 教学环节，是指教学中链锁式结构的诸组成部分，各组成部分之间前后衔接，共同为实现教学目标而构建的学习共同体。新课程目标倡导，一节课至少要包含以下七个教学环节：1、教学准备。2、教学导入。3、知识讲授。4、师生互动。5、检查与评价。6、反馈与总结。7、布置作业。下面以九年级上册语文课《沁园春·雪》为例，为大家作详细解析。 一、教学准备环节 讲《沁园春·雪》这节公开课之前，我们要进行精心备课，多观摩名师教学视频，进行有效借鉴。然后编写教案什么的。在这个环节，许多教师可能连想也没想过这样一个问题：这些教学准备工作都是在课下做的，在课堂上怎么也体现不出来这一教学环节啊？这样想就犯了一个根本性的错误，即无法让听众感受到你的精心准备。 其实，我们还是有办法让评委感受到你的教学准备工作做得十分到位的。比如我们要讲这首《沁园春·雪》，我们可以通过自己配乐背诵、书法展示等形式，既让听众感受到自己的准备工作做的充分，还能优化课堂结构，提高教学效率，并给评委留下深刻印象，何乐而不为呢？ 二、教学导入环节 无论是故事导入，还是视频片段导入，切记都要突出学生的主体地位，教师都不能唱独角戏，一定要进行师生互动，要想办法突出学生的声音。而且，导入就只是导入，在这时绝不允许讲授新课。并且要注意时间，最好3分钟左右，最长不能超过5分钟。导入环节的作用是激发出学生的学习兴趣和好奇心，使学生自然而然的进入新知识的学习状态。再回到案例《沁园春·雪》的讲授上，我们可这样设计导入环节：多媒体播放北国雪景，教师配乐背诵，这样的导入设计，特别能吸引学生的读诗兴趣。 欢迎大家观看我的新专栏文章，购买解锁后面重要内容。#何雷中将：若美为菲舰护航 我们有手段#