2008年开学季，四川合江，一名23岁的女老师，她无手无脚，刚来到学校时，学校领导和同事担心她会不会拖后腿，家长们更是质疑：这四肢不全的老师能教好学生？谁料，4年后，当她要调走时，家长却拉住她：你不能走！ 这位女教师名叫杜宣梅，出生于四川合江的一个贫苦农家。在她两岁那年，一场突如其来的重病无情地夺走了她的双手双脚。 面对高昂的医疗费用，父母四处奔波，借遍了亲朋好友，却依然无法凑齐。无奈之下，他们只能眼睁睁地看着女儿的四肢逐渐溃烂，最终，母亲含着泪用简陋的工具为她做了简易的截肢处理。 那一刻，杜宣梅的世界彻底改变了，她失去了自由奔跑玩耍的权利。但杜宣梅并没有被命运击垮，反而在困境中磨砺出了惊人的毅力。 刚开始，她只能像小动物一样在地上艰难地爬行，无数次的跌倒与碰撞，让她的身体伤痕累累，裤子也不知磨破了多少条。 然而，她从未放弃，心中始终怀揣着一个坚定的信念：我要像正常人一样站立行走！ 凭借着顽强的意志，她一点点地尝试，慢慢地学会了用残肢支撑身体，摇摇晃晃地站了起来，迈出了人生中最艰难的第一步。 到了上学的年龄，学校离家里路途遥远，山路崎岖难行。父亲每天背着她穿梭在山间小道上，可随着杜宣梅逐渐长大，父亲的身体也越来越吃不消。 于是，父母想出了一个办法，他们找来箩筐，一前一后地抬着她去学校。就这样，在父母的呵护下，杜宣梅艰难地完成了小学学业。 时光荏苒，杜宣梅凭借着自己的努力和坚持，顺利考入了江西景德镇高等专科学校，选择了英语教育专业。 她深知自己未来面临的挑战，为了能够在讲台上挥洒自如，她付出了常人难以想象的努力。 2008 年，杜宣梅回到了四川合江的榕山小学，开启了她的教师生涯。当她第一次出现在校园里时，所有人都投来了异样的目光。 家长们围在一起，窃窃私语，脸上写满了担忧和不信任。上课铃响，杜宣梅深吸一口气，带着自信的微笑走进教室。 学生们看到她无手无脚的模样，都惊讶得张大了嘴巴，教室里顿时响起一阵嗡嗡的议论声。杜宣梅仿佛没有听到这些声音，她熟练地用双臂夹起教具和课本，开始了自我介绍。 在接下来的教学日子里，杜宣梅用她独特的教学方法和满满的爱心，赢得了学生们的心。 她还特别善于鼓励引导学生，对于那些成绩稍差或者性格内向的孩子，她总是耐心地给予帮助和支持。 村里有很多孩子是留守儿童，父母常年在外打工，他们内心孤独渴望关爱。杜宣梅看在眼里，疼在心里。她经常利用课余时间给这些孩子辅导作业，陪他们聊天，给他们讲外面的世界。 冬天，天气寒冷，她担心孩子们的小手生冻疮，便自掏腰包在教室里准备了一壶热水，让孩子们课间暖手。 孩子们也被她的真诚和善良所打动，他们不再调皮捣蛋，而是主动帮杜宣梅擦黑板、搬作业本。 那些曾经不爱学习、一写作业就头疼的孩子，也在她的影响下，变得积极主动起来，每天都盼望着上学，回到家后也不再需要家长的催促，自觉地完成作业，还主动帮忙做家务。 在杜宣梅的悉心教导下，班级的成绩发生了翻天覆地的变化。原本在年级垫底的班级，在她带班的四年里，一步一个脚印，逐渐上升到了年级第一。 孩子们不仅在学习上取得了进步，更重要的是，他们学会了坚强、懂得了感恩、明白了责任。 他们从杜宣梅身上看到了什么是自强不息，什么是乐观向上，这些宝贵的品质如同星星之火，在他们幼小的心灵中点燃了希望之光。 2012 年，杜宣梅凭借着出色的表现，通过竞聘考试考入了合江县人民小学。当家长们得知她要调离的消息后，心急如焚。 他们纷纷来到学校，拉住杜宣梅的手，眼里噙着泪花说：“杜老师，您可不能走啊！您要是走了，孩子们怎么办？他们都离不开您啊！” 杜宣梅的心中也满是不舍，但为了更好的发展，她只能强忍着泪水安慰家长们：“孩子们已经长大了，他们很懂事，我会经常回来看他们的。” 在合江县人民小学，杜宣梅面临着更为繁重的教学任务。她一个人要负责五个班级、两百名学生的英语教学工作。但她没有丝毫退缩，反而更加努力。 为了让课堂气氛更加活跃，让每一个学生都能参与到课堂中来，她不顾腿上的疼痛，在教室里来回穿梭。 她精心设计每一堂课，用新颖的教学方式吸引着学生们的注意力。她还经常利用休息时间为学习有困难的学生进行一对一辅导，耐心地解答他们的每一个问题。 她的努力和付出，得到了学校领导、同事以及学生家长的一致认可和好评，多次被评为先进工作者。 如今，杜宣梅已经在教育岗位上坚守了多年。她的故事不仅在当地广为流传，还通过网络传遍了大江南北。 她成为了人们心中的榜样，激励着无数人勇往直前。她用自己的经历告诉我们，身体的残疾并不能阻挡一个人追求梦想的脚步，只要心中有爱、有信念，就一定能创造出属于自己的辉煌。
