中国学生创新能力不足，其实在课堂上就已经埋下了伏笔。 犹太学生的家长，接孩子放学时最喜欢问：“你今天向老师提出问题了吗？”当得知孩子提出的问题难住老师时，家长比孩子还要兴奋。 而中国的家长喜欢问：老师今天提问你了吗？你答上来了吗？ 在家长、学生包括教师在内的群体里，大家都认为，教师才是提问的主角，学生的权利只有思考和回答。所以，我们培养不出有创新思维的人才。 教师并没有培养学生问题意识的思维，学生呢！在教师滔滔不绝的讲解中，在课堂纪律的约束下，在当前主流的课堂模式下，根本没有发言的机会。教师其实也不愿给学生这种机会，被学生问住了怎么办？或者教师本来有自己的节奏，根本不想被学生的问题给带偏。 所以，教师收走了学生的提问权。学生其实还是一群提线木偶，教师塞进什么，他们就装下什么，哪敢有自己的思想？我为当代的学生感到悲哀！
中国学生创新能力不足，其实在课堂上就已经埋下了伏笔。 犹太学生的家长，接孩子放学
教吖生态
2025-02-18 16:43:31
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张弘弛
哪个国家创新能力比中国强？脑袋让欧美pua久了吧