娃儿们老爱来我这儿耍。我给他们摆了摆AI，结果整得娃儿们兴趣大得很，简直闹热得很

娃儿们老爱来我这儿耍。我给他们摆了摆AI，结果整得娃儿们兴趣大得很，简直闹热得很！最开始，我就是让他们跟AI耍起玩，先从简单的个位数加减法开始，问啥子AI就答啥子。娃儿们觉得新奇得很，一个个眼睛瞪得老大。后来，我又让AI给娃儿们唱个歌、讲个故事。结果娃儿们听得入神得很，跟到起说：“再讲一个，再唱一个！”慢慢地，娃儿们就和AI唠起家常了，就像两个朋友一样，摆些日常的龙门阵，整得跟一家人似的。娃儿们来耍的时候，有时候在我墙上乱涂乱画，有时候又拿我的笔记本画些抽象画。我之前还拍了些照片，想着留个纪念。后来一想，干脆用AI来整一下这些画。我把娃儿们画的简笔画、粗糙的涂鸦拿给AI，按照指令整成了玩偶、动漫形象啥子的。娃儿们看到自己画的小蚂蚁变成了动画片里的角色，高兴得不得了，一个个围着我喊：“还要还要，再整一个！”昨天，我看到有人发文章，说让AI推荐“此生必看”的书，结果AI推荐了六本。我一开始还觉得奇怪，为啥是这六本？后来一琢磨，才发现AI好多时候都带着开发团队的想法。有时候，它的逻辑还是脱不了背后团队的综合设计。再看那个写文章的人，他平时也爱跟AI互动，还说有个“互相训练”的过程。AI通过跟他的互动，最后推荐的书就是他心里觉得好的书，整得有点私人定制的感觉。娃儿们在学校科学课上也看到过机器人展示，说起来觉得挺有意思的。我觉得这些机器人也好，AI也好，都是娃儿们认识科技的敲门砖。就像我给他们整的那些涂鸦变动画，娃儿们看到后眼睛都亮了，觉得好玩得很。娃儿们对这些新鲜玩意儿的兴趣，就像星星之火，一点就燃。通过这些事儿，我才发现，AI不只是个高科技的东西，它还能跟娃儿们耍到一起，激发他们的创造力。娃儿们通过这些好玩的体验，对科技的兴趣越来越浓。以后，娃儿们肯定还会在AI这儿找到更多好玩的，说不定还能整出些新花样来。