家长，激励孩子追求分数时，一定要引导孩子交往，塑造健全人格 社会就是人的群体，孩子适应社会的能力标志就是学会跟他人相处，能处理好两大问题：一是如何对待自我，二是如何对待他人。 为了考学，分数固然重要，但更重要的是品质塑造。孩子的品质主要指个性和道德，而交往是塑造两种品质的舞台。 私下交往解决如何培养友情的问题。孩子用最短的时间能把陌生者变成熟人，把熟人变成朋友，就是强大的社会活动能力，未来社会就是任自我表演的舞台。 交友的能力主要是修养怜悯及训练牺牲自我帮助他人的才干。怜悯是以他人不幸而痛苦，是心灵的拥抱，是友谊诞生的契机。只有训练敏锐深刻的怜悯，才能及时捕捉到他人问题，从而帮助他人。 怎么帮助他人牺牲自我是需要培养的才能，特别是创新力，不仅要跟利己之心斗争，更要训练行动能力，采取什么行动解决他人问题。 服务班级是塑造个性和道德的基地。管理班级是最重要的舞台，就是培养不断发现和解决班级问题的创新力。发现和解决班级问题是培养道德能力的重要策略，必须追求道德牺牲的能力，赢得威望，否则无法解决问题。 同时，必须追求勇敢顽强挑战等个性，才能拥有强大的执行力，切实解决班级问题。二者辩证统一为管理智慧，表达为管理思想。
