如果补课有用，估计90%的父母都会倾家荡产的为孩子补课。 自从高中开始落实双

如果补课有用，估计90%的父母都会倾家荡产的为孩子补课。 自从高中开始落实双休以后，身边好多人在说，以后寒门再难出贵子了，因为有钱人可以请一对一，普通家庭根本没有钱让孩子上补习班。 这种想法真是幼稚可笑！我在省重点高中教学20多年，见的学生太多了，那些考上985和211的学生，根本不用补课，而那些成绩差的也不用补课，补也没用。真正需要补课的是那些中等生！ 拿我教的物理这科来说，很多家长会说“老师，为什么孩子也补了，但还是没有提升呢？ 根本原因是因为学习方法不正确，老师讲的孩子听明白了，就以为自己会了。平时做题过度的追求做题数量和所谓的准确率，根本就没有对题型进行过归纳总结，也没有形成有效的笔记。 这对于孩子现在正在学的部分，每天都做题感觉学的还好，是看不出问题的。但是时间久了，不管是做过的题、还是错过的题，就像掌中的沙子顺着手指缝就溜走了。做过的有可能错，错过的一定会再错，碰到同类题型的题也还是无从下手，不知道该怎么做。 跟我学的孩子，我都会要求记笔记和整理错题本，这两点很重要。高中物理这一学科对规范性和精准度要求极高，孩子光靠耳朵听是不行的，一定要动笔记，老师的板书要一字不差的记下来，才能说懂没懂。而错题则是检验学习方法和知识点是否真的掌握的最高效方式。不信家长可以去问，成绩中等的孩子是否记笔记，是否整理了错题本。问就是没有，那要从习惯下手去解决问题。 高中物理的必考点相对来说非常固定，如果孩子能把这些必考的内容掌握，那么拿个七八十分肯定没问题，关键点在于孩子怎么知道哪些是重点考点，这就体现了好老师的重要性。 高中物理，就像在一堆线里找头绪，跟着老师的思路走就对了。老师得严谨，讲的概念、方法得一致，这样的老师才靠谱。如果你也想让孩子把这种物理的体系思维融入到学习中，学会总结，告别一学就会、一做就废，“殷老师求解”我分享！