1957年，李敏错拿了同学的日记，毛主席偶然翻开仔细审阅后，批示说建议原文发表，还让李敏和李讷各看两遍......
毛主席之所以看到这个高中生的日记，其实完全是巧合，但是看到这个高中生写的日记之后，毛主席也并没有轻视，并没有觉得对方只是一个高中生就毫不在乎。相反的是在看这篇日记的时候毛主席非常认真，一个字一个句的把这篇日记从头到尾读了一遍。
在阅读这篇日记的过程当中，毛主席还不断用手中的笔在画圈和进行修改。毛主席把这篇文章当中一些错别字都给改正了过来。另外针对这篇文章当中写的好的地方，毛主席也画圈做了批示。
只要是毛主席画圈的都是被毛主席肯定的精彩之处，而在这篇日记当中，毛主席画圈的地方多达27处，甚至有些地方毛主席还画了不止一个圈，直接画了三个圈。这就意味着毛主席对于这一段话或者是用词是极为满意的。
而整篇日记当中被毛主席画三个圈的地方更是多达17处。这篇文章究竟写的多么好，能够被毛主席如此重视，其实文章的内容也并不是特别突出，写的就是一个普通的高中生在暑假的时候回农村生活的过程。
写这篇日记的作者名字叫做王桂芹，她就读于北京市实验中学。王桂芹的老家在河北阜平农村，平时王桂芹一直都是在北京上学，没有时间回老家，后来暑假的时候王桂芹回到老家去住了半个月。
即将开学的时候，王桂芹重新回到了北京开始上学。回到学校之后，王桂芹就写下了这么一篇日记。记录了自己假期的生活，和自己在农村所经历的事情，以及自己在农村干农活和进行社会实践的真实体验感。
谁都没有想到这篇日记竟然会被毛主席看到，而且毛主席看到之后还如此重视，后来毛主席就把这篇文章给了李敏和李讷。让她们两个人每人都读这篇日记，而且还被要求读两遍。
不仅如此，毛主席在看完这篇日记的时候还曾经作出了重要的批示，毛主席表示这篇文章写得非常好，每年暑假回到老家住一段时间是非常有好处的，不过住半个月不够，应当住一个月。
做完批示之后，毛主席又表示这篇文章应当在报纸上发表，随后这篇文章就被发表在了中国青年杂志的第4期，当时这篇文章的名字叫做《假期回乡日记》，和这篇文章一起发表的，还有毛主席作出的重要批示。
这篇文章发表之后，在中国青少年当中掀起了轩然大波。毕竟全国有几个人写文章能够被毛主席重视，更何况这个人还只是一个高中生。随后越来越多的人开始阅读这篇文章，这篇文章也影响了越来越多的青少年。
而对这篇文章理解最深的就要数李敏和李娜了，毕竟毛主席要求他们两个人必须读两遍，不过虽然两个人对这篇文章的理解非常深，但是她们却没有机会像文章当中的作者一样，在放暑假的时候回老家体验农村的生活。
有时候一篇文章就可以改变一个人的命运乃至一个国家的命运，这就要说到在1966年2月28日发表的《水稻的雄性不孕性》，当时这篇文章是发表在科学通报中文版的第17卷第4期，写这篇文章的作者是袁隆平。
在写这篇文章的时候，袁隆平还只是一个普通的教师，在安江农校教学。这篇文章发表在报刊上之后，最先注意到这篇文章的是熊衍衡。当时他的身份是国家科委九局的处长，读完这篇文章的时候，他觉得这篇文章写得非常好，随后就把文章推荐给了当时的局长赵石英。
赵石英读完这篇文章的时候想法和熊衍衡是一样的，随后他就把这篇文章推荐给了聂荣臻元帅，聂荣臻元帅当时的职务是国家科委主任。这篇文章被聂荣臻元帅以及国家科委注意到了之后，袁隆平的命运就发生了改变。
国家科委作出了重要指示，对袁隆平的工作进行支持，也正是由于这篇文章诞生出了一位中国院士。不仅改变了一个人的命运，甚至加快了我们国家向前迈进的步伐。
