大多数地方的九年制义务教育在某种意义上说已经完全变味，因高中现今还未能做到普及导致中考是择优选拔，而这种择优选拔又直接导致中考试题远超义务教育阶段给学生设置的达标标准，且试题难度无上限，这又倒逼初中学校超标教学和应对中考难度无上限的试题，最终结果是初中甚至小学阶段就开始了一切围着考试转，一切围着分数转，老师超纲讲，超纲布置作业，作业难度和分量直接对标中考试题，象有的学生才读初一，其数学作业就涉及到初二的知识，这让学生如何适应?这还不算完，就是这样了学生也不得不跟着老师转，不能撑也得硬撑，好多学生就是这样拉下的。至于极个别好学生，也都是在辅导班提前学了还能跟上老师的进度。如此学校教育直接导致学生不会自学，不会独立思考，也没有时间独立思考，不会学、不爱学，不想学，还不得不学，也就是被老师、家长和升学形势逼着不得不学，如此被动学习，即便是最终战胜了别人能升上学又有什么意义？
大多数地方的九年制义务教育在某种意义上说已经完全变味，因高中现今还未能做到普及导
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2025-04-11 11:15:21
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