很多校长他们不太理解，给教师提出了要求，安排了任务，最后很难执行下去，不是埋怨大家责任心不够，就是批评中层执行力不强，问题出在哪里？ 很多时候是这样，员工做不好，管理层就加大惩罚的力度，扣分扣钱，通报批评。其实，这与促进人的成长往往走向了另外的方向，让大家缺乏成就感和幸福感，更不会对工作产生思考，而是机械应付而已。 当问题反复存在，大家普遍感觉到苦恼时，更应该反思的是管理层，是否制定的管理制度不合适，应该听取员工的意见，毕竟具体的工作是员工在处理，问题是在基层显现的，但是出现问题的原因可能在于上层。 问题得不到解决，管理层需要调研，而调研的最好方式就是参与员工的工作，感受员工的辛苦。这样，一些繁琐、机械的要求就可能被废除，而解决问题的思路也就产生了。
