中学数理化的问题是整个出题教育体系，他脱离现实。 这些个编教材的，出题的，教书的也好。 他们有做过实际的学术研究或者做过工程项目嘛？ 我认为是没有的。 这套“教材-》习题-》 考试”系统是脱离实际，自我循环的。 拿数学来说。 如果说国家编纂的课本也好，练习册也好。 还有点培养数学思维的意思。 如果看学校布置的试卷，习题，就是那种“为了考试而考试”。 我出题的目的就是为了难住你，为了让你容易出错。 而不是为了培养你的什么解决问题的能力。 为了你以后进行科学研究或者工程实践打下基础。 不是的，就是挖坑，恶心你。 据说原来苏联的中学课本体系，都是由第一流的科学家来把关的。 他们很明白你学这些东西是为了什么。 做这些题是为了培养什么能力。
为什么初中的学霸90%还是小学拔尖的那一批？因为小学成绩具有欺骗性这句话，只说给
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