高中物理难学，这是一个现实问题。 可学不好高中物理，又不完全是高中物理知识与方法的问题。 在教学生前，我一般会问孩子两个问题。 第一个问题是孙悟空的师父是谁？ 第二问题是下雨好不好。 第一个问题，如果回答是唐僧，一般来说，这个学生是被世俗所约定的。不可能有突破常规的认知，学校老师说什么他们就做什么。 第二个问题，如果只从个人的喜好来简单回答好或者不好，这样的孩子，一般来说思维比较单一，不会分类讨论。 所以，想学好高中物理，一要能抓住本质，有自己的独立思考。二要能根据条件，进行分类讨论。 很多孩子学物理就是被牵着鼻子走，上学就是上课和写作业，每天都在忙这两件事，完全没有独立思考和独立学习的时间。到最后的一个现象就是上课已经听不懂了，写作业完全学不明白，但就是沉醉在这种知识穿脑而过的感觉，完全没有任何效果。 高中物理的一大特点是“讲考分离”，课堂上讲的是知识点，考试考的是知识点的排列组合，听懂和会做是两码事，“会”的标准是学生能够独立做题，而不是上课听懂了。所以，学习高中物理的顺序应该是：听（听课）、抄（抄笔记）、懂（背笔记）、会（做例题）、熟（刷题）。 经常有家长问我，孩子到了高中物理成绩起伏很大，好的时候80来分，不好的时候50-60分，我教了20多年的高中物理，这类孩子我见得太多，先说一句家长可能接受不了的话，孩子不是80来分，他就是50-60分的水平，甚至是更低！ 孩子能考80分，实际上就是恰巧卷子上出的题他会做，他才能考80分，家长总不能指望高考的时候“恰巧”出的都是孩子会的题型吧。在几次考试难度正常的情况下，最低分实际上就是孩子真实的水平。 如果你的老师对高考有深入研究，能够精准总结题型内容。你只要能够跟住老师，能够做到对于知识点总结内容说的和老师一字不差，如果能够做到这样的熟练度，那你的物理成绩肯定会有质的飞跃。
