关于孩子厌学的一点思考
最近这段时间做的案例关于孩子不上学，休学的案例较多。每一个孩子休学中都过的很艰难，和每一个孩子沟通后，我都会深思，为什么厌学？怎么让厌学的孩子回归学校？
厌学休学的孩子有初高中生、大学生。几乎休学厌学的孩子都是学习成绩优异的孩子，学习成绩一般的孩子还能坚持上学。
我总结了厌学的原因大致以下几种：和父母的关系不好，遇到什么困难不愿意和父母沟通;和父母的关系太亲密，没有自己的隐私，没有秘密，和父母是共生的关系;有社交恐惧;孩子自己恋爱出现问题;父母的婚姻出现问题，孩子在挽留父母的婚姻;孩子有空心病，无欲无求，觉得躺平挺好;学习困难;孩子有过霸凌事件;孩子童年有过创伤;缺乏安全感和动力;抑郁症、焦虑症。
厌学是不是心理问题？
孩子厌学本身不是心理问题，但厌学现象的背后很可能存在心理问题，如早年分离亲子关系家庭问题，网络成瘾及各种心理障碍等。
一个人心理健康的标准，社会功能良好是其中的一项
一个成年人社会功能受损，通常表现为无法参与正常的工作和人际交往。
对于一个孩子来说无法正常上学，在某种程度上意味着社会功能受损。
厌学并非问题本身，厌学只是一个表现。
对于厌学休学的孩子父母到底怎么办？
如果孩子在医院诊断为抑郁症、焦虑症，按照医生医嘱坚持服药和心理咨询，先保证孩子身心健康。
大部分家长孩子不上学了，父母的目标首先是让孩子上学，忽略背后可能的心理问题，于是便失去了理解孩子真正的困难和痛苦，也错失了帮助孩子成长的机会。
家长用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。
很多厌学的孩子都是优秀的孩子。家长有一个惯性思维，觉得他应该优秀。但是不知道孩子优秀背后自己承担的压力有多大。
所以当孩子出现厌学问题时，父母一定需要找到原因先理解孩子和孩子处理好关系，让孩子觉得有安全感，有人可以帮到他。
同时父母需要反思自己的问题，婚姻的问题是什么，然后做出改变。
对于孩子厌学休学咨询师能做什么？
对于孩子厌学休学问题，咨询师在咨询中首先需要和孩子建立关系，让孩子信任咨询师，孩子才愿意把自己的困扰烦恼告诉咨询师。
其次咨询需要看到孩子厌学休学的背后整个家庭系统的问题是什么？然后和父母沟通，让父母看到他们家庭系统的问题，同时做出改变。
最后咨询师用自己擅长的流派和孩子沟通，沟通中会改变孩子的一些非理性思维。如果是人际关系的问题会用角色扮演方式让孩子改善关系。同时在咨询中，给孩子赋能，让孩子有力量有动力，让孩子看到自己认识自己，理解自己。咨询师在咨询中感同身受孩子的痛苦难受不容易，让孩子觉得有力量。当孩子有力量，有动力，有能力上学时，孩子自然而然就会去上学。如：有一个孩子在咨询中，我发现这个孩子最大的问题是没有动力和欲望。我在想什么事情能让一个人有动力？只有爱可以让一个人有动力。于是我和孩子一起探讨自己得到的爱是什么，一起回忆别人给予自己的爱。同时和父母沟通，让父母看到孩子，理解孩子。当孩子感受到爱时，内心的动力会慢慢复苏。当孩子有动力时，觉得自己也有能力上学了。
总之，孩子厌学休学的问题，需要一个时间过程让孩子去改变。孩子厌学休学的问题在咨询中需要咨询师孩子家长的共同努力。#家庭教育##心理成长联盟##焦虑症##家庭教育#
