“被人民日报点赞了！”新疆一男子开车回家，遇到一群小学生，突然朝他的车敬礼，他很纳闷，我又不认识他们，也没做啥特别的事，咋突然给我敬礼？他停车询问：你们干啥呢？都敬礼干啥？ 这话一问出口，他自己都有点哭笑不得——平白无故被一群小不点郑重敬礼，换谁都会纳闷吧！你别说，这一问，孩子们的回答让他瞬间暖到心底！领头的小男孩挺了挺小胸脯，声音脆生生的：“叔叔，老师教我们，要尊重每一个为生活奔波的人！你开车在路上跑，肯定很辛苦呀！”旁边的小姑娘接着补充：“我们攒文明积分的时候，主动向长辈、劳动者问好敬礼，都能加分呢！”他听完弯腰摸了摸领头小男孩的头，心里那股暖流一下子涌到了眼眶。 男子叫阿布力克木，就是当地土生土长的牧民，平时靠运输和放牧补贴家用，那天不过是结束了一天的奔波，沿着熟悉的路回家。他后来在采访里说，活了四十多年，没当过兵没做过啥大事，突然被一群孩子郑重敬礼，那种感动真是没法形容。其实这事儿看着偶然，背后藏着新疆教育的大文章。 新疆不少学校早就把文明习惯养成当成重点，就像阿瓦提县的校园里，“攒积分、比先进”是孩子们的日常。主动问好、帮助他人、尊重劳动者，这些看似微小的行为，都能兑换成“文明积分”，攒多了能当升旗手、换文具，更能收获同学和老师的认可。这种教育不是单向说教，而是让孩子们自己定班规、践约定，把“要我做”变成“我要做”。 阿布力克木遇到的这群孩子，大概率就是这种教育的受益者。他们或许不知道车主的名字，不清楚他的职业，但老师教过的“尊重每一份付出”“待人友善”，已经刻进了日常行为里。就像疏附县托克扎克镇中心小学，多年来一直开展感恩主题活动，把铸牢中华民族共同体意识融入课堂，孩子们在VR课堂学知识，在社团活动悟文化，更在点滴小事里践行文明。 有人可能会说，不就是敬个礼吗？值得人民日报特意点赞？这话可就偏了。在新疆这片多民族聚居的土地上，孩子们的一个敬礼，不只是礼貌的体现，更是民族团结的缩影。乌鲁木齐市第三十六中学的佟淑梅老师，用二十年时间编写融入民族团结故事的语文练习册，就是想让孩子们明白，团结不是口号，友善就在身边。这些孩子的敬礼，正是这种教育最真实的反馈。 人民日报点赞的，从来不是单一的行为，而是行为背后的正向价值。就像之前哈密民警给小女孩戴口罩收到敬礼、阿克苏小学生向哨兵敬礼，这些瞬间之所以动人，是因为它们传递了友善、尊重与感恩。新疆这些年在教育上的投入有目共睹，不仅改善了办学条件，更把德育放在重要位置，让各族孩子在共同成长中学会尊重、懂得感恩。 阿布力克木后来把这段经历发到网上，网友们的评论特别暖心。有人说“这才是最好的教育，教出了有温度的孩子”，也有人说“看到这样的画面，就知道新疆的未来充满希望”。其实道理很简单，教育的本质就是育人，当孩子们把尊重与友善当成习惯，当平凡人的付出被看见、被珍惜，整个社会都会充满暖意。 这种文明的传递不分民族、不分地域。新疆农业大学的“民汉互助结对子”，让各族学生在互帮互学中拉近距离；乡村学校的“家庭推普小教员”活动，让孩子们把文明习惯带回家里。孩子们的一个敬礼，既是对劳动者的认可，也是对这种文明氛围的呼应。 真正的文明从来不是轰轰烈烈的口号，而是藏在这些细节里。孩子们的敬礼，是教育的成果，是社会的温度，更是中华民族共同体意识在下一代心中生根发芽的证明。它告诉我们，平凡的付出值得尊重，微小的善意能够传递，而好的教育，能让这种美好不断延续。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
