课堂上，教师要做好这些常规工作，教学才会高效，才能教出好成绩 高效课堂要求教师

课堂上，教师要做好这些常规工作，教学才会高效，才能教出好成绩 高效课堂要求教师不仅要围绕教学目标选择科学的教学方法与手段，以实现学生人人过关，而且教师还要时时关注学生表现，以求得学生的配合、师生共同努力，才能突破所有知识，共同实现教学目标。今天，笔者为大家分享的这篇文章，主要从“关注学生的学”的角度，通过一些常规做法，来提升自己的教学效果与成绩，内容特别适合那些教学成绩不突出，以及没什么教学经验的新手教师，欢迎大家转发、收藏。 一.关注学生是否做到了手脑并用 学生参与率越高，课堂教学的效率也就越高。而学生的参与率不仅仅指课堂讨论，积极回答老师的问题，还包括学生听课时做笔记的习惯，但笔者发现，越来越多的教师更关注学生的小组合作讨论，而忽略了学生是否记了笔记。笔者作为一名80后，读小学、初中、高中时哪科都会有一个笔记本，而且上面记满了密密麻麻的笔记。如果有同学生病请假，来了之后都是先借同学的笔记自己自行补课。 可不知从何时起，从教师到学生都不再关注课堂做笔记，特别，是在公开课上，笔者听到老师说的最多的话就是：请大家讨论这个问题，而不是请大家停下来就这个知识点做一下笔记。不过笔者也发现了一个有趣的现象，就是近年来的许多高考状元，他们成功的秘诀大多在于都有几本完整的课堂笔记。 记课堂笔记的好处有很多，例如便于学生对已学的知识进行归纳和总结，学生在记笔记的过程中，也是强迫自己认真听讲，深入思考，手脑眼并用，这样可以帮助他们提高注意力，并提高课堂效率，记笔记还可以帮助学生提高学习兴趣，有助于他们进行考试复习，总之，学生在课堂上记笔记好处多多。 那么，我们该如何在课堂上监督学生记笔记呢？首先，我们要让学生知道标划教材中的关键字词，公式，定义也是做笔记的一种，为了更好的理解教材，一定要在教中上“做笔记”。其次，要引导学生随时在教材或笔记本上记下自己的感悟或疑感，方便课下或复习时再次进行研究。 最后，开学之初，就要求学生准备一个笔记本专门用来记笔记。当然，还要告诉学生记笔记的技巧：例如可以在笔记本最左边记录板书内容，右边记录个人的发现、思考和总结。或使用思维导图笔记法：以关键词和关键句为基础，绘制知识点的逻辑结构图，以理解复杂的概念和知识点之间的关系等等。 欢迎大家观看我的新专栏文章，点我头像进入主页即可。